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函函升上中年級了,
本來媽媽我是沒什麼感覺的,
暑假時開心地帶函函吃喝玩樂,完全沒給函函和自己心理建設.
直到開學第一週5:30去安親班接函回家時,
安親班老師竟說中年級要6:30才能接,不然功課會寫不完.
此刻,我才明顯感受到中年級與低年級的不同.
也再次感受到送孩子到安親班的無奈.
最後,我還是把底線設在6:00,因為我實在無法接受孩子在安親班那麼長的時間,
功課有沒有寫完是孩子的責任,督促孩子是父母的責任,
若安親班還得趕進度上課然後讓孩子寫完功課才回家,
那父母的功能何在呢?
函函拿起畫筆,自在地就可將線條勾勒成美麗的圖畫,
我好希望她能永遠保持這種創造力,
不要被台灣的升學迷思給綁架.
這兩週,明顯感受到她換班級換同學的不安,
除了缺乏專注力外,
常常無病呻吟,想要吸引大人的注意和關懷.
看來全家都得一起努力,
讓新學期有新氣象,而且是美好的氣象!
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